英國(guó)PEARSON國(guó)際漢語(yǔ)教師證書(shū)考評(píng)中心
朔博-國(guó)際漢語(yǔ)教師證書(shū)培訓(xùn)中心
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)之聲調(diào)、變調(diào)、輕聲
文章來(lái)源:朔博國(guó)際漢教中心3.1.1 五度標(biāo)記法

一聲:陰平 55;二聲:陽(yáng)平 35;三聲:上聲 214;四聲去聲 51
?
3.1.2 左手手勢(shì)法
?
3.1.3 感覺(jué)法
二聲:yeah?(爺);三聲:what?(我);四聲:yes或?yeah!(葉)、go(夠);
3.2.1、上聲變調(diào)
上+非上,前上變21:上聲處在陰平、陽(yáng)平和去聲之前讀成【21】即half third tone.
上+上,前上變35:兩個(gè)上聲相連,前一個(gè)上聲變陽(yáng)平【35】如:水果、雨傘、理想。
?我請(qǐng)雨傘廠李廠長(zhǎng)給小李買(mǎi)把小雨傘
?
3.2.2、“一”、“不”的變調(diào) 遇強(qiáng)(51)則弱(35),遇弱則強(qiáng)
?
1、一、不 在去聲前讀成陽(yáng)平。【35】
2、一、不在陰平、陽(yáng)平、上聲前讀成去聲【51】。如:一起,不通
3、一念原調(diào):?jiǎn)斡?,一;表示時(shí)間前:一點(diǎn);詞尾名尾:統(tǒng)一、唯一;序數(shù):十一,一九九一;
4、“一”嵌在重疊動(dòng)詞中間讀次輕。如看一看、說(shuō)一說(shuō)、想一想。
3、 “不”嵌在動(dòng)詞或形容詞中間或充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)時(shí)讀次輕:看不看?? 好不好?? 看不見(jiàn)?? 起不來(lái)? 干不了;
1)、語(yǔ)氣詞“吧、嗎、呢、啊”等。
2)、后綴“們、子、頭、么”等。如我們、同學(xué)們、那么、老頭等
3)、助詞“的、地、得”、“了、著、過(guò)”。
4)、名詞、代詞后面的方位詞“上、下、里、外”等。如街上樹(shù)下外面里。
5)、單音節(jié)重疊動(dòng)詞的第二個(gè)音節(jié),如說(shuō)說(shuō)? 試試?? 讀讀、嘗嘗。
6)、疊音名詞的后一個(gè)音節(jié),如爸爸 媽媽? 星星。
7)、動(dòng)詞或形容詞后邊趨向動(dòng)詞(來(lái)、去、上等),如“想/起來(lái)、走/出去、送來(lái) 拿去 登上、站起來(lái) 走過(guò)去 說(shuō)出來(lái)、走開(kāi) 說(shuō)下去? 跳下來(lái)? 逃回去? 跑回來(lái)。
8)、習(xí)慣性讀法。如“東西、清楚、舒服、知道、老實(shí)? 清楚? 明白? 眼睛? 豆腐? 客氣? 合同? 商量? 衣服? 打聽(tīng)? 動(dòng)靜? 事情? 包袱? 頭發(fā)? 打算? 木匠? 護(hù)士? 秀氣”等。
9)、作用:一部分輕聲具有辨別詞義或詞性的作用。如,具有辨別詞義的有,東西dōnɡxī(指方向)—dōnɡxi(指物品);地道dìdào(名詞地下通道)—dìdao(開(kāi)容詞,指很標(biāo)準(zhǔn));
預(yù)約精彩試聽(tīng)課,體驗(yàn)教老外中文的樂(lè)趣
預(yù)約熱線:400-8000-966